“修”指在學問、品行方面的學習和鍛練；

“德”指道德、品行、政治品質；

“凝”指注意力集中；

“道”指道路；方向、方法、道理；學術的思想體系。

闖，是一種勇氣，是尋求發展之道。要有迎難而上的勇氣，要有不達目的誓不罷休的精神。

創，是一種精神。學校走的是創新之路、改革之路，是尋求可持續發展之路，更是一條振興之路。

容，是情懷和格局，海納百川，有容乃大，應持有包容之心、容錯之心。

融，是態度。一是“融匯”，所謂“集百家之所長”，體現了學校的胸襟和學習態度。二是“融入”，融入當地社會經濟，在服務中尋求學校自身價值，培育出學校自身特色。

允公，即強調德育為先，強調服務國家服務人民的社會責任感；

允能，即強調能力為重，強調善于解決問題的實踐能力；

自強，即強調爭取全面發展，強調勇于探索的創新精神；

自立，即強調促進共存共榮，強調實現公平的和諧發展。